为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》文件精神，深化“三教改革”，推进“双高计划”建设，创建职教本科，推动高水平、结构化教师教学团队建设，全面提高教师教学能力，进一步提升教师教学能力大赛参赛水平。1月11日上午，学校组织召开2021年教师教学能力大赛总结交流会暨2022年教师教学能力大赛启动会。校党委委员、副校长孙晓雷，校党委委员、教务处处长娄洁以及各二级院（部）负责人，往届省赛、国赛获奖团队教师代表，各院部优秀教师，近两年新进教师，教务处相关人员等近170名教师共同参加了此次交流会。会议由教务处胡明老师主持。

会上，胡明首先总结了我校教师在2021赛季校赛、省赛、国赛的基本情况以及2022赛季备赛安排。随后，国赛获奖团队负责人孙华飞、徐婉婷分别就团队组建、成员分工、备赛经验、参赛感悟等内容进行了汇报交流，分享成功经验，总结参赛得失。

娄洁处长对两位国赛获奖教师的经验分享表示了充分的肯定，并对历届参赛教师所做的辛勤付出表示感谢。她指出在当前良好的职业教育发展外部条件和学校日益完善的内部条件下，各位教师应该直面挑战，敢于“创新”、落实“行动”、持续“学习”。同时鼓励我校往届获奖教师、年轻教师、专业负责人等积极组队参赛，不断推进我校高水平、结构化教师教学团队建设，不断提升教育教学水平和综合育人能力，教务处将积极为各位老师做好大赛的组织、服务和协调工作。

孙晓雷副校长做总结发言，他充分肯定了我校教师在2021年教学能力大赛中取得的优异成绩，并指出为党育人、为国育才是教师的责任与担当，希望以大赛为契机，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，为学校的高质量发展贡献力量。最后，孙校长强调在比赛过程中要做到“四个引导”：一是引导专任教师在教学过程中突出“立德树人”的根本任务，推进“三全育人”，落实“课程思政”；二是引导广大师生在当前疫情常态化形势下适应互联网+教育生态，不断开展教学创新；三是引导学校不断深化“三教”改革，建设一批标志性成果；四是引导推进高水平、结构化的教师教学团队建设，持续提升教师教学能力和水平；同时指出要让更多的优秀老师参与到大赛中来，通过大赛实践不断引领教学团队改革创新，推动学校教育教学高质量发展。

2022年学校继续深入开展“双高计划”建设、提质培优行动计划和职教本科创建，教务处将在总结2021年教学能力比赛经验的基础上，细致研究2022年教师教学能力大赛的新动向、新趋势，精准发力，为打造高水平结构化参赛教学团队做好保障，为推进新时代学校高质量发展不懈努力！（文/张忠亮图/王佳良审/娄洁）